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Mostrando entradas de junio, 2021

Dispositivos móviles para aprender

  1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera? Hoy en día uso mi celular para distintas cosas; realizo y entrego tareas por medios como el mail o el campus virtual, hablo con mi familia y amigos, escucho música, entre otras cosas.  Si, ya que varias veces los profesores mandan videos o explicaciones. También busco diversas cosas las cuales no sé su significado. 2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente. No son normas, pero nunca los usamos en horarios como el almuerzo o la cena y tenemos precaución a la hora de utilizar redes sociales o cuando algún desconocido o usuario anónimo se contacta con nosotros. 3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización? Algunas cosas positivas son que nos podemos contactar con amigos/familia que estén lejos o que hace mucho no veamos, podemos acceder a información rápida y en distintos medios y ayuda al momento de trabajar o e

optimizando nuestras presentaciones

Código del documento PDF Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009 - Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje.  ¿Qué principios considerás que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? - principio de contraste: Se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. Tamaños de los textos (se destaca el título)  - principio de alineamiento:  Los bordes de la imagen y de los textos están alineados  - principio de proximidad:  En este caso, los dos textos están separados y da más claridad - principio de claridad: Se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto